提供一整套云桌面系統(tǒng)方案

Cloud desktop application

企業(yè)云桌面辦公

應(yīng)用：企業(yè)普通辦公、客服呼叫中心等

電子云教室（云課堂）

應(yīng)用：智慧云課堂、考試云教室、微云教室等

電子語(yǔ)音教室

應(yīng)用：語(yǔ)音對(duì)講培育、人機(jī)訓(xùn)練、英語(yǔ)語(yǔ)音考試等

電子圖書(shū)館

應(yīng)用：學(xué)校智慧圖書(shū)館、公共資源圖書(shū)館等

部隊(duì)學(xué)習(xí)室

應(yīng)用：計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)室、計(jì)算機(jī)考試教室等

生產(chǎn)看板

應(yīng)用：無(wú)紙化生產(chǎn)管理、無(wú)紙化生產(chǎn)線、電子看板等

塔城中學(xué)培訓(xùn)室云機(jī)房設(shè)備廠家

部署學(xué)校云機(jī)房

隨著云技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用越來(lái)越廣，云計(jì)算在教學(xué)資源共享，推動(dòng)了多媒體教學(xué)資源的進(jìn)步，云終端教室具備資源共享、安全可控、數(shù)據(jù)集中、降低成本、便于統(tǒng)一管理等多種特性，給學(xué)校節(jié)省了大量的人力、物力資源，提高教學(xué)資源的管理和統(tǒng)一能力，并且有效提高教學(xué)資源的利用
部署學(xué)校云機(jī)房建設(shè)

傳統(tǒng)PC機(jī)具有部署成本高、資源閑置浪費(fèi)、散熱量高、安全穩(wěn)定性差等諸多問(wèn)題。現(xiàn)階段一些計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室的建設(shè)，大都是教師和學(xué)生單個(gè)系統(tǒng)的傳統(tǒng)PC機(jī)的模式，教室的主要使用對(duì)象是學(xué)生，而學(xué)生對(duì)電腦操作水平通常不高，經(jīng)常誤刪系統(tǒng)文件，加上學(xué)生在上課過(guò)程中喜歡個(gè)性化操作，隨意更改電腦的配置，瀏覽不安全網(wǎng)站等。
淺析云桌面在中學(xué)圖書(shū)館電子閱覽室的運(yùn)用

云桌面技術(shù)的特點(diǎn)及中學(xué)圖書(shū)館傳統(tǒng)電子閱覽室的現(xiàn)狀出發(fā),結(jié)合廈門(mén)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校圖書(shū)館云桌面建設(shè)經(jīng)驗(yàn),分析了在中學(xué)圖書(shū)館電子閱覽室運(yùn)用云桌面技術(shù)的可行性和必要性,以期為中學(xué)圖書(shū)館電子閱覽室的建設(shè)提供參考。
云計(jì)算機(jī)教室管理員培訓(xùn)班

校云計(jì)算機(jī)教室管理員培訓(xùn)工作在溫泉中心學(xué)校舉行。本次培訓(xùn)活動(dòng)是由教育局組織開(kāi)展。局黨組成員、紀(jì)檢組長(zhǎng)方戟，電教館館長(zhǎng)儲(chǔ)金著參加活動(dòng)。
云桌面憑什么遍布培訓(xùn)行業(yè)

云桌面作為典型云計(jì)算應(yīng)用，正在服務(wù)于各個(gè)行業(yè)，尤其是IT環(huán)境相對(duì)復(fù)雜的教育行業(yè)，培訓(xùn)學(xué)校部署云桌面日益普遍，公共機(jī)房、多媒體教室、教師辦公室等，有終端的地方就有云桌面的身影。
教育培訓(xùn)行業(yè)適合用云桌面

隨著云桌面虛擬化技術(shù)的普及，各行各業(yè)部署云桌面虛擬化辦公方案也越來(lái)越多, 如教育培訓(xùn)行業(yè)以往大量使用傳統(tǒng)PC，導(dǎo)致運(yùn)維成本高和管理難度大等弊端，現(xiàn)在許多教育機(jī)構(gòu)紛紛使用云終端搭建云教室解決方案來(lái)提高辦學(xué)環(huán)境和教學(xué)質(zhì)量，培訓(xùn)行業(yè)也不例外。
基于云計(jì)算技術(shù)的學(xué)校計(jì)算機(jī)教室云桌面系統(tǒng) - 百度文庫(kù)

隨著信息化技術(shù)的飛速發(fā)展，云計(jì)算技術(shù)已被視為信息技術(shù)的第3次浪潮。云計(jì)算標(biāo)志著信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一個(gè)新階段，是信息化發(fā)展的新契機(jī)。云計(jì)算對(duì)教育領(lǐng)域產(chǎn)生的影響也將是重大而深遠(yuǎn)的。經(jīng)過(guò)數(shù)十年的信息化建設(shè)，教育領(lǐng)域的信息化已經(jīng)取得了豐碩的成果。目前，教育信息化已進(jìn)入應(yīng)用轉(zhuǎn)型的時(shí)期
智慧教室云平臺(tái) - 百度學(xué)術(shù)

智慧教室云平臺(tái),包括教師攝像機(jī),學(xué)生攝像機(jī)和擴(kuò)聲系統(tǒng),所述教師攝像機(jī)單向連接有錄播一體機(jī),中央控制主機(jī)電性連接有智能班牌,中央控制主機(jī)單向連接有無(wú)線顯示設(shè)備,中央控制主機(jī)電性連接有學(xué)生交互式觸摸一體機(jī)
基于云計(jì)算技術(shù)的學(xué)校計(jì)算機(jī)教室云桌面系統(tǒng) - 百度學(xué)術(shù)

新機(jī)房建設(shè)要達(dá)到省電,省錢(qián),省心,低碳環(huán)保,安全等要求.經(jīng)過(guò)行政會(huì)議多次論證,我們決定嘗試運(yùn)用云計(jì)算技術(shù)建設(shè)新機(jī)房.學(xué)校云計(jì)算機(jī)房的建設(shè)單位.隨著信息化技術(shù)的飛速發(fā)展,云計(jì)算技術(shù)已被視為信息技術(shù)的第3次浪潮。
高校多媒體教室云桌面運(yùn)費(fèi)管理解決方案

高校多媒體教室運(yùn)維管理方面存在的主要問(wèn)題及云桌面的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)進(jìn)行了詳細(xì)分析,并對(duì)云桌面技術(shù)在高校多媒體教室應(yīng)用中可能出現(xiàn)的問(wèn)題提出了可行性建議及解決方案。
多媒體電子教室云終端

為了實(shí)現(xiàn)智慧校園應(yīng)用體系建設(shè)，各所學(xué)校每年都會(huì)增配不少電腦裝備，一方面可推進(jìn)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展，另一方面可大幅提高學(xué)校生機(jī)比，從而使得信息技術(shù)更好服務(wù)于現(xiàn)代教育，培養(yǎng)學(xué)生信息化能力。但是，傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用教育還是以 PC 為主，這類(lèi)設(shè)備屬于“胖終端“（獨(dú)立運(yùn)算和管理），在教育信息化對(duì) 安全、高效、節(jié)能、環(huán)保等新要求下，胖 PC 顯然不是最佳載體。